Продолжаем работать

Дорогие друзья!
Оценивание - довольно сложный момент.
Надо ли вводить формирующее оценивание по ходу проекта?
Что оно дает?
Каково Ваше мнение на этот счет?
Как можно помочь ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?

Первые результаты

Дорогие друзья!
Попробуем подвести предварительные итоги.Чему мы научились за эти дни обучения по новому курсу программы? Какие впечатления от курса у Вас на пороге завершения обучения?

Модуль 3. Можно ли и нужно ли использовать возможности сети Интернет в образовательной деятельности? Каково Ваше мнение по этому вопросу?
Модуль 4. Какие мыслительные умения и навыки отражает работа учащегося? Помогают ли школьникам информационные технологии эффективно представлять свои знания?

Продолжаем осваивать модули

Дорогие друзья!
1. На ваш взгляд какую роль играют в проекте публикация для родителей?
2. Нужна ли стартовая презентация для школьников?

Осваиваем модули

Дорогие друзья!

1. Стало ли вам легче формулировать вопросы?
2. Как можно использовать возможности Интернет в проектной деятельности?

Делаем первые шаги...

Дорогие друзья!
Мы рады приветствовать вас на курсах по новой 10-й версии программы Intel "Обучение для будущего".
Предлагаю вам здесь написать, какие успехи и неудачи возникают у вас на пути освоения нового курса. Надеемся, что наше сотрудничество будет полезным и плодотворным.

Какие впечатления от первых занятий остались у вас?
Что понравилось?
Каковы ваши пожелания и предложения?

Модуль 1. Каким вам показалось начало курса, "приветливым" или "угрюмым"?
Модуль 2. Каких успехов для себя Вы уже достигли? В чем пока еще ощущаются трудности?